Calle Ramón de Campoamor, 25, 03550 Sant Joan d'Alacant

Guía «Somos familia frente al COVID-19»

 

Ante la situación de alarma que estamos viviendo con la pandemia del COVID-19, las familias nos encontramos ante una situación única y excepcional, teniendo que enfrentar nuevos retos que cambian por completo nuestra forma habitual de funcionamiento, rodeados además de un clima general de estrés e incertidumbre.

Desde este contexto, en el IAF hemos querido aportar nuestro granito de arena, con la elaboración de esta breve guía que aporta algunas recomendaciones para las familias y sobre como sobrellevar de la mejor forma posible estas diferentes semanas que tenemos por delante, que a su vez suponen una oportunidad de estar en familia.

 

 

…………….

El Mal en el cine, la literatura, la psiquiatría y la vida

 

Ponencia: «El mal, el cine y y los psiquiatras. Psiquiatras, siniestros y canallas… los malos de la pantalla».  Rafael Garberí Pedrós

Ponencia presentada en el marco de las Jornadas; «El mal en el cine, la literatura, la psiquiatría y la vida» organizadas por SYFA (Asociación de Terapia Familiar y de Sistemas de Sevilla) en mayo de 2016.

Rafael Garberí es psiquiatra, terapeuta familiar y director del Instituto Alicantino de la Familia.

 

 

Lo que más te importa…

Lo que más te importa…

Lo que más te importa…

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA SALUD FAMILIAR-LABORAL

Como trabajador de la Diputación de Alicante, tienes a tu alcance un servicio especializado en asesoramiento y terapia familiar. Estaremos encantados de ayudarte en “lo que más te importa”,  un programa especialmente diseñado para vosotros y vuestras familias, y que se lleva a cabo con total confidencialidad.

Investigación sobre el contexto relacional del alumno absentista

Investigación sobre el contexto relacional del alumno absentista

Cartel resumen de la investigación sobre el «Contexto relacional del alumno absentista»

A comienzos del año 2000 detectamos un preocupante aumento del absentismo escolar. La alarma  generada preocupaba a todos los sistemas implicados: escolar, familiar, judicial y social, que empezaban a promover acciones conjuntas para dar respuesta a este problema.

La policía, inmersa de lleno en este fenómeno, quería encontrar su espacio de colaboración con el resto de actores sociales. Para ello se realizó una aproximación a la realidad de la interacción de padres, profesores y policías con los alumnos absentistas.

Este estudio realizado en el año 2006 desde una perspectiva estructural y descriptiva complementaria, tenía la finalidad de desarrollar estrategias de innovación y aprendizaje en prevención primaria y secundaria.

Esta investigación se realizó en el marco del proyecto europeo AGIS de la Dirección General de Justicia, Libertad y Seguridad (JAI/2004/AGIS/133). El proyecto denominado «Policías en la escuela, alumnos en la calle – Prevención de la delincuencia juvenil en absentistas escolares» se desarrolló en el transcurso de los años 2005-2007 y fue liderado por el IAF, entonces conocido como Servicio de Atención a la Familia de Diputación de Alicante. La iniciativa contó con un partenariado europeo formado por otros 5 países socios de la UE y con la colaboración de 7 entidades españolas.

El proyecto dirigido a los cuerpos de seguridad, profesionales de órganos judiciales, servicios sociales y profesionales docentes, tenía por objetivos:

  • Reforzar la red multiprofesional, creada para el proyecto anterior, incluyendo a las fuerzas de seguridad, como objetivo prioritario.
  • Aumentar sus conocimientos en materia de relaciones interpersonales y estilos de comunicación.
  • Intercambiar información y buenas prácticas.
  • Ampliar el campo de estudio sobre la prevención de la violencia juvenil, incidiendo en los jóvenes absentistas y desarrollar estrategias de intervención eficaces.

 

Si quieres más información, puedes consultar la página web oficial del proyecto.

Cambiar tamaño
Contraste

Pin It on Pinterest